„Bildung ist nicht das Füllen von Fässern, sondern das Entzünden von Flammen.” — Frei nach Plutarch

Eigenkompetenz statt Nachhilfe. Wirksame Strategien, die Spaß machen.
Die nächsten Termine sind in Planung – jetzt unverbindlich vormerken lassen.

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Manche Wege sind gerade. Manche sind kreativ. Manche brauchen Bewegung.
Den einen richtigen Lernweg für alle gibt es nicht.
Aber es gibt Methoden, die wirken – und jedes Kind darf herausfinden, wie es diese für sich nutzt.

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Die vier Säulen

Lernen ist mehr als nur das Aufnehmen von Wissen. Es entwickelt sich ganz individuell dort, wo Körper und Geist miteinander agieren, wo Neugierde geweckt und Verbindung geschaffen wird. Think in Action verbindet vier Säulen zu einem ganzheitlichen Ansatz.

Bewegung

Bewegung ist bei uns Teil des Lernens. Manches lässt sich im Gehen abfragen, manche Merktechnik mit dem ganzen Körper aufbauen, manche Denkaufgabe in Bewegung lösen. So bleiben auch Kinder bei der Sache, denen langes Stillsitzen schwerfällt.

  • Abrufübungen auch in Bewegung, nicht nur am Tisch
  • Merktechniken über Körper, Raum und Rhythmus
  • Wechsel aus Aktivierung und ruhiger Arbeit in jeder Einheit
  • Aktivierung nach einem langen Schultag und ein Ventil für Anspannung
  • Jedes Kind wählt sein Tempo – Sportlichkeit ist kein Kriterium

Kreativität

Kreatives Denken öffnet Türen, wo Routinen an Grenzen stoßen. Es ermöglicht neue Zugänge zu komplexen Themen, stärkt die Problemlösungskompetenz und macht Lernen persönlich bedeutsam. Wer kreativ lernt, lernt mit Freude.

  • Flexibles, lösungsorientiertes Denken
  • Stärkung von Eigeninitiative und Innovationsfähigkeit
  • Motivation durch Gestaltungsfreiheit
  • Mut zu unkonventionellen Wegen
  • Tiefere Verankerung durch persönliche Verknüpfung

Lernstrategien

Gute Absichten allein reichen nicht – es braucht das richtige Werkzeug. Lernstrategien helfen jungen Menschen, ihren eigenen Weg zu strukturieren: Ziele setzen, Zeit einteilen, Inhalte verankern und Prüfungen meistern. Wer weiß, wie er lernt, lernt fürs Leben.

  • Eigene Lernwege finden – mit Methoden, die für alle wirken
  • Effektive Merktechniken und Visualisierung
  • Zeit- und Selbstmanagement
  • Prüfungsvorbereitung ohne Panik
  • Selbstreflexion und kontinuierliche Verbesserung

Gemeinschaft

Lernen ist kein Einzelsport. In der Gruppe entsteht Motivation, Austausch und gegenseitige Unterstützung. Gemeinschaft gibt Halt, fördert soziale Kompetenzen und zeigt: Du bist nicht allein auf deinem Weg.

  • Motivation durch Zugehörigkeit
  • Lernen voneinander und miteinander
  • Kommunikations- und Teamfähigkeit
  • Soziale Sicherheit als Lernbasis
  • Vorbereitung auf das Miteinander in der Gesellschaft

Think it.
Act it.
Move it.

Die Module

Jedes Modul ist ein in sich geschlossener Baustein – einzeln buchbar oder frei kombinierbar zu maßgeschneiderten Workshops. Die Module können von Schulen und Institutionen direkt gebucht werden; eigene öffentliche Termine folgen laufend. Jedes Format hat seine eigene Stärke: Der Workshop schafft Erlebnisse, die hängen bleiben, und gibt Werkzeuge in die Hand. Die Semesterbegleitung macht daraus Gewohnheit.

Modul 1

Wer bin ich? Was will ich (werden)?

In bewegten und kreativen Übungen entdecken die Kinder, was sie ausmacht: ihre Stärken, Interessen, Vorbilder und Zukunftsvorstellungen. Sie nehmen eine erste Selbst-Landkarte mit – als Grundlage für mehr Selbstvertrauen und eigene Ziele.

Identität & Stärken
Modul 2

Warum Lernen sich oft schwierig anfühlen kann

Manchmal ist nicht der Stoff zu schwer – sondern der Druck, die Angst, das Gefühl „das schaff ich eh nicht". Die Kinder schauen genauer hin, was bei ihnen das Lernen schwer macht – und was sie selbst daran ändern können.

Selbstreflexion
Modul 3

Ich bin motiviert!

Wie wird aus „Ich muss" ein „Ich will"? Die Kinder entdecken, was sie wirklich antreibt, und verbinden Lernen mit eigenen Zielen und Erfolgserlebnissen. Werkzeuge, die auch zuhause weiterwirken.

Motivation
Modul 4

Endlich Fokus!

Konzentration ist keine Frage der Begabung. Die Kinder erproben Übungen zur Fokussierung, gestalten ihre Lernumgebung so, dass weniger ablenkt, und teilen große Aufgaben in Schritte, die machbar sind – verbunden mit Bewegung.

Konzentration & Bewegung
Modul 5

Richtig lernen!

Evidenzbasierte Lernstrategien aus der aktuellen Lernforschung – konsequent verbunden mit Bewegung, Kreativität und Gruppenarbeit. Im Zentrum stehen die am besten abgesicherten Strategien der Gedächtnis- und Lernstrategieforschung und ihre Anwendung am eigenen Schulstoff.

Lernstrategien
Modul 6

Lern-Hacks

Die Kinder lernen erprobte Gedächtnistechniken und konkrete Strategien für den Schulalltag kennen und erleben in Selbstexperimenten, was beim Lernen wirklich wirkt. Mit Bildern, Geschichten, Bewegung und Spiel – statt Auswendiglernen.

Gedächtnistechniken
Modul 7

Lernblockade – Ursachen und Symptome

Lernblockaden entstehen meist aus Stress, ungünstigen Denkmustern und der Erfahrung, dass Anstrengung nichts bringt. Ich arbeite mit den Kindern an Früherkennung, konstruktivem Umgang mit Misserfolg und daran, dass sie sich konkrete Aufgaben wieder zutrauen – präventiv und bewältigend.

Resilienz
Modul 8

Prüfung – na und!

Mentale und körperliche Strategien zur Prüfungsvorbereitung, zum Umgang mit Prüfungsangst und für den akuten Blackout-Fall. Die Kinder verlassen das Modul mit einer persönlichen Routine für den Prüfungstag.

Prüfungsvorbereitung
Modul 9

Wie ich mein Potenzial richtig entfalte

Zukunftsgerichtetes und lösungsorientiertes Handeln – eine Haltung, die weit über die Schule hinaus trägt. Die Kinder lernen, eigene Ziele in nächste Schritte zu übersetzen, Lösungen statt Probleme zu sehen und wissen, was zu tun ist, wenn es nicht läuft.

Potenzialentfaltung
Modul 10

KI als Lernpartner – sinnvoll nutzen, klug einsetzen

KI verändert, wie wir lernen und arbeiten. In diesem Modul geht es darum, KI nicht als Bedrohung zu sehen, sondern als Werkzeug zu verstehen: wann sie beim Lernen hilft, wann sie schadet, und wie sie im Alltag Zeit spart – mit klarem Blick auf Chancen, Grenzen und die nötigen Kompetenzen.

KI & Zukunftskompetenz
Für Familien

Familie als Team – Alltag entspannt im Griff

Schule, Beruf, Hobbys, Haushalt – Familienalltag ist oft ein Hindernislauf. Familien lernen gemeinsam, wie sie Zeit besser planen, Aufgaben fair verteilen und einander entlasten. Kinder übernehmen Verantwortung, erleben Selbstwirksamkeit – Eltern gewinnen Ruhe und Übersicht.

Familienmodul

Den eigenen Kompass finden

Jeder junge Mensch trägt eine innere Landkarte in sich – voller Möglichkeiten, unentdeckter Stärken und eigener Wege. Doch diese Landkarte zu erkunden, ist gar nicht so einfach. Der Alltag ist dicht, die Wege oft vorgegeben – und manchmal fehlt nicht die Fähigkeit, sondern einfach nur der Kompass.

Genau hier setze ich an. Nicht bei dem, was fehlt, sondern bei dem, was gerade schwerfällt – und mit allem, was ein junger Mensch schon mitbringt. Begeisterung wecken, die von innen kommt.

Als Ergänzung zum schulischen Lernen begleite ich junge Menschen dabei, ihre eigene Route zu finden – mit Bewegung, die den Kopf frei macht, mit Kreativität, die neue Perspektiven eröffnet, mit Strategien, die Sicherheit geben, und mit einer Gemeinschaft, die trägt.

Denn wer seinen Weg kennt, geht ihn mit Überzeugung.

So können wir starten

Impuls gewünscht?

Vorträge & Infoabende

Für Schulen, Elternabende oder Veranstaltungen – ein erster Einblick in einen neuen Zugang zum Lernen.

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Reinschnuppern?

Workshops

Ein Tag oder ein Wochenende – für Schüler, Eltern oder beide gemeinsam.

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Dranbleiben?

Semesterbegleitung

Wöchentliche Termine, die Schritt für Schritt neue Wege eröffnen.

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Tiefer eintauchen?

Expeditionen

Praxisprojekte, bei denen junge Menschen ins Tun kommen – eigenständig oder als Teil der Semesterbegleitung.

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Ferien anders erleben?

Camps

Mehrere Tage voller Bewegung, Kreativität und Gemeinschaft – mit echten Herausforderungen und bleibendem Wert.

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Kennenlerngespräch

Ein kurzes Gespräch klärt oft mehr als jede Website. Kostenlos und unverbindlich.

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Lass uns sprechen

Du hast Fragen oder möchtest mehr erfahren? Ich freue mich auf deine Nachricht – per WhatsApp, Mail oder Telefon.

+43 660 668 4 669
info@thinkinaction.at

Für Unternehmen

Starke Lehrlinge. Starker Betrieb.

Lehrlinge bringen Potenzial mit – das Coaching hilft, es zu entfalten. Dieselben erprobten Module, die für Kinder und Jugendliche entwickelt wurden, sind gezielt auf die Anforderungen der Berufsausbildung adaptierbar: für Betriebe, die in ihre Ausbildungsqualität investieren.

Lernkompetenz & Prüfungserfolg

Effektive Lernstrategien, Prüfungsvorbereitung und Blackout-Management – damit Lehrlinge die Berufsschule und die Lehrabschlussprüfung mit Zuversicht angehen. Weniger Nachschulung, bessere Ausbildungsquote.

Richtig lernen Lern-Hacks Prüfung – na und! Endlich Fokus

Potenzialentfaltung & Motivation

Lehrlinge, die ihre Stärken kennen und wissen, was sie antreibt, arbeiten engagierter und bleiben länger im Betrieb. Das Coaching stärkt Selbstbild, Eigeninitiative und die Fähigkeit, Herausforderungen konstruktiv zu begegnen.

Wer bin ich? Ich bin motiviert! Lernblockaden Endlich Fokus

KI als Arbeits- & Lernwerkzeug

KI verändert Berufsbilder schneller als Lehrpläne. Lehrlinge lernen, KI sinnvoll und kritisch einzusetzen – im Lernalltag, im Betrieb und für die eigene Weiterentwicklung. Ein Wettbewerbsvorteil für zukunftsorientierte Unternehmen.

KI als Lernpartner Zukunftskompetenz

Interesse an einem unverbindlichen Gespräch über ein maßgeschneidertes Format für Ihren Betrieb?

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Aktuelle Termine

Workshops und Events finden regelmäßig an verschiedenen Standorten im Salzburger Land statt – in kleinen Gruppen, mit viel Raum für jeden Einzelnen.

Zell am See · Kostenlos · Für Eltern

„Hilf mir lernen!" – Vortrag für Eltern

Gastvortrag im Eltern-Kind-Zentrum Villa Kunterbunter

17 Uhr. Das Heft liegt seit einer Stunde offen, du hast dreimal gefragt – und beim vierten Mal wird die Stimme lauter, als du wolltest. Wenn dir dieser Abend bekannt vorkommt, ist der Vortrag für dich. Es geht um die vier Felder, die darüber entscheiden, ob Lernen funktioniert, um die häufigsten Denkfehler beim Üben, die wir alle aus der eigenen Schulzeit mitschleppen, und um deine Rolle dabei: unterstützen, ohne zu übernehmen. Zum Mitnehmen gibt es drei Dinge, die du ab morgen ausprobieren kannst – und Zeit für deine Fragen.

Termin & Ort
Do, 15. Oktober 2026 · 18:30 Uhr ca. 90 Minuten inklusive Fragen
Gemeinschaftsraum Sonnengarten Limberg Sonnengarten 6b, 5700 Zell am See
Eintritt frei · Spenden willkommen
Für Eltern von 8- bis 16-Jährigen
ca. 90 Minuten
Pongau & Pinzgau · Für Kinder & Jugendliche · Geplant für Anfang 2027

Lernabenteuer – Semesterprogramm

3.–4. Klasse VS & 1.–2. Klasse MS/Unterstufe · 3 Standorte

Ein semesterbegleitendes Programm, das Lernen, Bewegung und Kreativität verbindet. Die Kinder erarbeiten Schritt für Schritt ihre persönlichen Lernstrategien – in der Gruppe, mit Spaß, und mit echtem Effekt für den Schulalltag. 10 Termine, wöchentlich über das Semester verteilt. Beide Altersgruppen arbeiten an denselben Themen – in eigenen, altersgerechten Abläufen. Vor jedem Start gibt es eine kostenlose Schnuppereinheit: Dein Kind lernt das Lernabenteuer in Ruhe kennen und entscheidet danach gemeinsam mit dir, ob es dabei sein möchte.

Worum es im Semester geht
  • Motivation – warum lerne ich das überhaupt, und wie komme ich ins Tun.
  • Konzentration – wie bleibe ich bei der Sache, wenn vieles ablenkt.
  • Lernstrategien – wie bleibt Stoff wirklich hängen, statt nur gelesen zu werden.
  • Angst, Stress und Überforderung – was passiert, wenn es zu viel wird, und was dagegen hilft.
  • Transfer – wie all das im eigenen Schulalltag Anwendung findet.
Was dein Kind mitnimmt

Strategien, die es selbst ausprobiert hat, mehr Sicherheit im Umgang mit schwierigen Aufgaben und die Erfahrung, dass Lernen planbar ist – und nicht von der Tagesform abhängt.

Was du als Elternteil davon hast

Du bleibst nicht außen vor: Du erfährst, woran gerade gearbeitet wird, und bekommst Impulse, wie du dein Kind dabei begleiten kannst – ohne zu kontrollieren.

Keine Nachhilfe: Wir üben nicht den Stoff, sondern den Umgang damit.

Start & Standorte
Jetzt unverbindlich vormerken lassen Der nächste Durchgang ist für Anfang 2027 geplant und startet, sobald genügend Vormerkungen vorliegen – Termine und Zeiten werden rechtzeitig bekanntgegeben
St. Johann im Pongau · Tanzzentrum Dia Luca
Schwarzach im Pongau · Mittelschule Schwarzach
Zell am See · VILLA:KUNTERBUNTER
Kleine Gruppen
10 Termine · je 2 Einheiten
Geplant: Anfang 2027
€ 15,– / Einheit
Wie setzt sich das zusammen?

1 Termin = 2 Einheiten à 50 Minuten (gesamt ca. 2 Stunden inkl. Pausen). Das Semesterprogramm umfasst 10 Termine = 20 Einheiten über das Semester.

€ 15,– / Einheit × 20 Einheiten = € 300,– pro Kind und Semester.

Zum Vergleich: Eine Einzelstunde klassische Nachhilfe kostet im Salzburger Land typischerweise € 25–40,– – ohne Methodik, ohne Gruppe, ohne Bewegung.

Im Lernabenteuer bekommt dein Kind keinen Stoff nachgepaukt, sondern Strategien, die im Schulalltag und im nächsten Schuljahr wieder greifen.

Schwarzach im Pongau · Für Eltern

Workshop für Eltern

Mittelschule Schwarzach

Wie kannst du dein Kind beim Lernen wirklich unterstützen – ohne Druck, ohne Machtkämpfe? In diesem praxisnahen Workshop bekommst du konkrete Strategien, die du direkt im Alltag einsetzen kannst.

Termin
Jetzt unverbindlich vormerken lassen Termin wird ab 10 Anmeldungen fixiert und rechtzeitig bekanntgegeben
10–30 Teilnehmer
4 Stunden
€ 59,– pro Person
Emanuel Emberger - Gründer von Think in Action

Über mich

Emanuel Emberger

Gründer von Think in Action – Kreatives Lernen in Bewegung.

Als ausgebildeter Lern-Coach, geprüfter Fitnesstrainer und kreativer Kopf verbinde ich drei Welten, die zusammengehören: Lernen, Bewegung und Kreativität. Über Jahre hinweg habe ich als Kinder- und Jugendtrainer erlebt, wie viel Potenzial in jungen Menschen steckt – wenn man ihnen den richtigen Rahmen gibt.

Meine Erfahrung reicht jedoch weit über den Sport hinaus. Als Führungskraft und Coach in der Wirtschaft habe ich Teams und Einzelpersonen dabei begleitet, ihre fachlichen Stärken und ihre Persönlichkeit gleichermaßen weiterzuentwickeln – oft in Umfeldern, die Innovation und neue Denkweisen erforderten.

Diese vielseitige Erfahrung bildet das Fundament für meinen Ansatz: Wissensvermittlung, die bewegt – kreativ, lebendig und nah am Menschen.

Meine Vision

Kinder und Jugendliche tragen enormes Potenzial in sich – in ihren Kompetenzen genauso wie in ihrer Persönlichkeit. Mein Ziel ist es, beides zur Entfaltung zu bringen: Ich stärke, was bereits da ist, und helfe dort weiter, wo es gerade schwerfällt.

Dabei gebe ich jungen Menschen Werkzeuge an die Hand, die sie ein Leben lang begleiten: Ziele sinnvoll setzen, Herausforderungen meistern und mit Selbstvertrauen ins Handeln kommen.

Mein Weg dorthin? Modern, lebendig und alles andere als klassischer Unterricht. Spaß, Bewegung, Kreativität und soziale Interaktion bilden das Fundament – denn echtes Lernen passiert dort, wo Begeisterung entsteht.

So entsteht nicht nur eine solide Basis für eine erfolgreiche Zukunft, sondern auch ein Mehrwert für die Gesellschaft: selbstbestimmte junge Menschen, die ihren Platz kennen und gestalten.

Vision - Think in Action

Meine Werte

Stärken als Werkzeug

Was schwerfällt, sehen wir uns gemeinsam an und arbeiten daran. Jeder junge Mensch bringt Stärken mit. Meine Aufgabe ist es, diese sichtbar zu machen.

Bewegung als Prinzip

Stillstand bringt niemanden weiter – weder körperlich noch geistig. Lernen darf lebendig sein, aktiv, in Bewegung.

Eigene Wege statt Einheitstempo

Es gibt nicht den einen richtigen Weg. Ich begleite junge Menschen dabei, ihren eigenen zu finden – in ihrem Rhythmus.

Kreativität als Schlüssel

Nicht jeder Weg ist gerade – und das ist gut so. Kreativität öffnet Türen, wo Routine an Grenzen stößt.

Fehler als Fortschritt

Fehler sind keine Niederlagen – sie sind Zwischenstationen. Wer ausprobiert, stolpert manchmal. Wer stolpert, lernt aufzustehen und gestärkt weiterzugehen.

Respekt als Fundament

Echte Entwicklung entsteht durch Vertrauen, nicht durch Belehrung. Ich begegne jedem so, wie ich möchte, dass auch mir begegnet wird.

Offen und ehrlich

Keine leeren Versprechen, kein Schönreden. Ich sage, was ich denke – wertschätzend, aber klar. Und ich erwarte dasselbe auch von meinem Gegenüber. Nur so entsteht echtes Vertrauen.

Ins Tun kommen

Pläne sind gut. Handeln ist besser. Motivation entsteht durch Bewegung, nicht durch Warten.

Gemeinsam statt allein

Lernen ist kein Einzelprojekt. In der Gemeinschaft entstehen Halt, Motivation und die Erfahrung: Ich bin nicht allein.

Häufige Fragen

Für Kinder und Jugendliche zwischen 8 und 18 Jahren – unabhängig von Schulform oder Notenschnitt. Im Fokus steht nicht, wo jemand steht, sondern wohin die Reise gehen kann.
Nein. Nachhilfe setzt an, wenn es Defizite bereits gibt. Think in Action setzt früher an: Stärken entdecken, Strategien entwickeln, Motivation stärken – bevor es hakt. Und wenn es schon hakt, finden wir gemeinsam einen neuen Zugang.
Nein. Bewegung heißt hier nicht Sport und schon gar nicht Wettkampf. Die Übungen sind so angelegt, dass jedes Kind mitmachen kann. Entscheidend ist der Zugang, nicht die Leistung.
Workshops, Semesterbegleitung und Camps finden in kleinen Gruppen statt. So bleibt Raum für individuelle Begleitung und echte Gemeinschaft.
Je nach Format: in Schulen, in geeigneten Räumlichkeiten in der Region Salzburg/Pongau/Pinzgau – oder draußen in der Natur. Genaueres erfährst du bei der Terminankündigung.
Bei manchen Formaten ausdrücklich ja – etwa bei Workshops für Familien oder Infoabenden. Bei anderen Angeboten steht bewusst die Eigenständigkeit der Kinder/Jugendlichen im Vordergrund. Was wann passt, klären wir gerne im Gespräch.
Die Kosten variieren je nach Format und Dauer. Aktuelle Preise findest du bei den jeweiligen Angeboten oder auf Anfrage. Für Schulen und Institutionen erstelle ich gerne ein individuelles Angebot.
Ganz einfach: Melden Sie sich für ein unverbindliches Gespräch. Ob Impulsvortrag, Elternabend oder Workshop – wir finden ein Format, das zu Ihrer Schule passt.
Ja – die aktuellen findest du oben unter Termine, dort kannst du dich direkt anmelden. Vorträge, Workshops und Formate für Schulen und Betriebe sind darüber hinaus jederzeit auf Anfrage buchbar.
Völlig normal. Deshalb starten viele mit einem Workshop oder Schnupperangebot. Kein Druck, kein Zwang – nur die Einladung, etwas Neues auszuprobieren.
Ja – und das ist ausdrücklich erwünscht. Die Module sind für den Einsatz in der Lehrlingsausbildung adaptierbar und können als Einzel-Workshops oder in Kombination gebucht werden. Besonders gefragt: Lernstrategien & Prüfungsvorbereitung für die LAP, Potenzialentfaltung & Motivation sowie das Modul KI als Arbeits- und Lernwerkzeug. Für ein unverbindliches Erstgespräch einfach direkt melden.